Art. 3
En vigueur depuis le 22 oct. 2017 jusqu'au 1 janv. 2999
Le projet de stage est construit par référence : - à la fiche de poste du stagiaire ; - aux domaines de compétences du référentiel professionnel du diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé ; - ainsi qu'à l'ensemble des compétences ci-après liées à la déficience sensorielle des jeunes accompagnés par l'établissement : - connaissance du handicap sensoriel, utilisation des modes de communication (français oral avec langage parlé complété, langue des signes française) ou du braille, selon le cas ; - connaissance des modes d'accompagnement spécifiques (inclusion, unité d'enseignement…) ; - conception et conduite de projets ; - participation à l'élaboration du projet individuel d'accompagnement ; - positionnement en tant qu'éducateur référent au sein d'une équipe pluridisciplinaire (établissement et partenaires), et auprès des familles.
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Prolegi/LEGITEXT000035844353#art-3