Sect. Annexe
Art. LEGIARTI000042586880
En vigueur depuis le 1 janv. 2022 jusqu'au 1 janv. 2999
ANNEXES ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES ET D'ÉVALUATION « MISE À NIVEAU PARACHUTISME » REFERENTIEL DE COMPETENCES identifie les compétences et les connaissances, y compris transversales REFERENTIEL D'EVALUATION définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis MODALITÉS D'ÉVALUATION CRITÈRES D'ÉVALUATION Analyse des risques de la pratique du parachutisme C1 - Analyser les risques de la pratique « parachutisme » à travers l'étude de l'accidentologie afin de prévenir les accidents en parachutisme. C1.1 Partager les données qualitatives et quantitatives C1.2. Analyser les risques liés aux conditions de pratiques et au facteur humain C1.3. Identifier les pistes et les bonnes pratiques individuelles et collectives permettant de prévenir les accidents en parachutisme Entretien à partir de l'analyse de sa pratique professionnelle : retours d'expériences d'incidents et/ou d'accidents Le candidat est capable d' : -Isoler les causes d'incidents en rapport avec les statistiques ; -Évaluer les risques et leurs conséquences civiles et/ou pénales. Actualisation des savoirs et savoir-faire dans le domaine de l'assistance et du secours C2 Actualiser les savoirs et savoir-faire dans le domaine de l'assistance et du secours afin d'intervenir auprès d'une personne en détresse. C 2.1 Intervenir auprès d'une personne en détresse urgente ou imminente C 2.2 Maîtriser les étapes du déclenchement des secours Mise en situation professionnelle simulée à partir de cas concrets dans le domaine de l'assistance et du secours. Le candidat est capable de : - Faire un bilan auprès d'une personne en détresse ; - Donner l'alerte auprès des secours ; - Effectuer les manipulations de victime harnachée. Actualisation des compétences techniques et pédagogiques en C3. Actualiser les compétences techniques et pédagogiques en parachutisme C 3.1. Appréhender l'évolution des matériels C 3.2 Se réapproprier les techniques de vol C 3.3 Partager les techniques professionnelles et d'enseignement Entretien à partir de l'analyse de sa pratique professionnelle Le candidat est capable, à partir d'une description précise de sa pratique professionnelle, notamment ce qui concerne les facteurs humains, de proposer des évolutions de sa démarche d'enseignement.
Historique des versions
Cet article n'a jamais été modifié depuis sa publication.
Vos annotations
Prolegi/LEGITEXT000042586848#art-legiarti000042586880